Еще раз о подготовке к школе
Опубликовано: 29.09.2018
Разбирала свою почту и нашла такое письмо от подписчицы:
Уважаемая Катя, здравствуйте! Слежу за вашей рассылкой, нам очень нравится, идеи у вас потрясающие!!!))
Я к вам за советом. Моей дочке 6 лет, ходим в воскресную школу, занимаемся по тетрадям «Раз ступенька, два ступенька» Петерсона и Холиной, другого материала нам не предложили. Но мне кажется, что этого не достаточно. Может быть вы можете что-нибудь нам порекомендовать?Подготовка к школе
Добрый день, Юля!
Что касается математики, то пособия «Раз — ступенька, два — ступенька…» ( 1-ая и 2-ая части) более чем достаточно для подготовки к школе… Более того, возможно даже излишне, потому что потом в первом классе (если Вы пойдете по программе Петерсон, кстати, это тетенька :)) в течении полугода будет сплошное дублирование «Ступенек», начнется все с нуля. Каким-то детям это полезно (они себя более уверенно чувствуют на фоне стресса от адаптации), а для других даже вредно (все знакомо, скучно, начинают лениться и несерьезно относиться к урокам). В любом случае касательно именно подготовке к школьной математике уж точно ничего другого не надо.
По другим предметам, впрочем, тоже.
По моему опыту по программе «Школа 2100» нужно хорошо уметь читать . Детям, которые идут в школу нечитающими, учиться будет на порядок сложнее. Тем более, что « Букварь » там такой, что я вообще не уверена, что по нему можно чему-то научиться — он поистине ужасен. Так что читать хорошо бы уметь. И чем свободнее, тем лучше.
Еще стоит потренировать мелкую моторику , чтобы потом проще было писать. Обратите внимание на то, чтобы ребенок правильно сидел (с ровной спиной, ноги на полу или на подставке) и правильно держал ручку и карандаш (правильный захват, кончик ручки в плечо, руку не выкручивать).
Можно потренировать память … Есть всякие игры на компьютере на развитие памяти… Можно поучить стихи, а так же пересказывать тексты (как художественные, так и научно-популярные).
А так я бы советовала в плане подготовки к школе сосредоточиться на других вещах.
Обратите внимание на здоровье . Старайтесь больше гулять, закалять ребенка. По возможности отдайте на плаванье, чтобы укрепить спину — они там сидят вечно как скрюченные мышки, спина и зрение — первое, что страдает в школе.
Зрение тоже не мешало бы проверить у толкового окулиста, причем не только остроту зрения, но и резерв аккомодации, потому что те дети, у кого резерв маленький (мышцы в глазах слабые), а таких детей сейчас очень много, — первые кандидаты на развитие близорукости в школе. Если резерв слабый, есть время подтянуть, натренировать мышцы (для этого прописывают гимнастики, процедуры на аппаратах, лечебные очки для работы — в общем, это вопрос решаемый, главное его не упустить).
Очень рекомендую книги « Что делать, если… » и « Что делать, если… 2 » (но вторая скорее для детей на пару лет постарше). Эти книги не имеют прямого отношения к школе, но они помогают провести социальную адаптацию, предупредить некоторые ситуации… Очень разумно и толково все расписано, мне нравится. И детям тоже нравится — они обычно с удовольствием читают и перечитывают их.
Еще стоит обратить внимание на самообслуживание . Чтобы ребенок умел сам полностью одеться (в том числе завязать шнурки и застегнуть пуговицы на рукавах рубашки, если это мальчик). Девочке неплохо бы уметь причесать волосы и хоть что-то изобразить на голове приличное (хотя бы хвостик) — после физкультуры прически часто сбиваются. Знаю, что у многих детей проблемы самостоятельно и быстро собирать портфель и доставать из него необходимое… Может пусть на подготовительные курсы собирает вещи сам… Еще надо бы уметь быстро и аккуратно сворачивать футболку, штаны (чтобы после физкультуры не комом спихивать, а свернуть).
Если хочется именно чем-то интеллектуальным позаниматься, то лучше посвятить время чему-то не относящемуся к школьной программе. Касательно той же математики не устаю всем рекомендовать книгу « Математика в твоих руках » — она дивная и потрясающая, для дошкольников она тоже подойдет. Она не имеет прямого отношения к школьной математике, но зато позволяет понять, что математика — это здорово и интересно.
Но вообще заниматься можно и нужно чем угодно, и чем дальше это будет от школьной программы — тем лучше ???? Никуда эта школьная программа не убежит. А вот потом времени на что-то интересное вне программы может и не быть… Не упустите его сейчас ????